学校让签“管”与“不管”协议,两个极端,可

作者:极速赛车168网站

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问:学校让签“管”与“不管”协议,两个极端,可把家长难住了,怎么办才好? 学校明确说明,只要家长签了管的协议,老师可以管孩子一切,只要不听话就可以批评教育惩罚,家长不能闹事!如果签了不管协议,那么无论孩子上课睡觉,不听课,逃课等,一律家长自己管,老师不负责!怎么感觉这么极端呢?也太不合理了吧!

晨报综合报道

互动答疑提问:杨艳敏老师

幼儿园和家长签强制协议 凭什么

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近日,一篇名为“学生死活与学校无关,山东建筑大学强制学生签协议书”的帖子被很多网站转载。 11月7日,记者在山东建筑大学调查时发现,该校学生确实在学校的要求下,签订了《山东建筑大学教育管理与学生自律协议书》。其中约定学生出现自杀、自伤等情况时,“学校已履行了相应职责,行为并无不当的,不承担法律责任”。

互动答疑擂主:肖祝文老师

 极速赛车168网站, □事情摆摆看

我这学期接受的是一个新的班级。对于学生和家长,特别是家长的情况完全不了解。所以我在对待学生出现问题的情况下,是非常谨慎的。

学生发帖揭露“生死状”

问题1:家长学习了学习资料后,怕孩子坚持不了,借了另外版本的书,和孩子读,孩子没有坚持下来,再联系家长,家长说我家孩子没有坚持下来,不想浪费钱去请教材。再试试再说吧。这样的家长应该怎么引导。有三个孩子老大上初二了,老二上五年级了,老三幼儿园。老大前两天还出现早恋,男孩子是个不爱学习的,家长很头疼,老二就是不好好学习。

  昨日下午3点,沙坪坝天骄年华小区内的阳光幼儿园为小班学生准备了一场特殊的开学典礼。典礼上没有小朋友,参加者全是孩子的父母或者爷爷奶奶。大家坐在各自的位置上,安静地看着一张A4纸上的文字,并七嘴八舌地议论着。

今天课堂上有几个孩子没有认真听讲,或者是开小差,我对他们进行了处罚,但是比较简单,就是站到后面去,当然也可以把凳子搬到后面去坐。其实我也知道让他们站到后面去,这应该是体罚,所以才会说如果需要,可以把凳子搬到后面去,可以选择坐的方式,接受我的惩罚。当然这些孩子并没有把登子搬到后面去,却乖乖的站在后面。

11月7日上午,记者在多个网站都看到了名为“学生死活与学校无关,山东建筑大学强制学生签协议书”的帖子。

答:第一,当家长学习了《大易教育》后怕坚持不了,这里看出家长对经典的认可程度。只是她没有真正意识到平台的价值与育心理念。接下来可以请她参加早课与学经班。因为对育心理念了解不全,才会有这样的想法。

  原来,大家议论的是一份由幼儿园起草的《阳光幼儿园父母学习协议》。协议用书面的形式,强制要求家长必须做到哪些事情。记者在协议上看到,家长的权利和义务第五条写着:孩子入园三年中每月必须抽出一小时参加幼儿园安排的父母学习课程,并按时向老师上交学习体会。无正当理由,累计三次不完成作业,家长必须到幼儿园做一天义工。第六和第七条中还提及,家长须在生活中努力做好孩子的人生榜样,如在孩子面前有说脏话、闯红灯、随地吐痰等不良行为,被院方记录3次以上者,父母要组织父母学院学员学习沙龙一次并承担经费。如果学校发现父母在孩子面前和别人吵架甚至打架,父母要承担组织一次父母学院学员的亲子活动并承担经费。

因为我知道仅仅是放到后面站一会,对这些孩子来说不痛不痒,他下一次仍然可能犯同类的错误,所以我给他们每个人发了一张大概是20道题左右的计算题单发给他们,我并没有要求他们做,先让他们放在自己书包里面。下来以后我再和他们的家长取得联系,把情况给他们说了一下,明确告诉他们,我给他们发了提单是惩罚性质的,不是很多,只需要10分钟或者20分钟就能完成,是否让他们继续完成,完全由家长决定。我得到家长的回答是完全支持,而且还认为这样的处罚太轻了,可以加重,可以进行肉体上的体罚。当然我知道家长的态度,但我不会这样去做的。毕竟我们的目的是提醒孩子注意上课的听讲,不要因此而落下很多课程,到了高年级的话再想提高成绩真的很困难。

该帖最上方是发帖人对此事件的简短评论,列举了“协议书”中的敏感条款,最后还贴有《山东建筑大学教育管理与学生自律协议书》的全文照片,照片上可看到落款位置盖有“山东建筑大学学生工作处”的公章。

第二,她认为教材贵,只不过是她的借口。有参加学经班没?(之前有邀请过的。也去过几次,只是让孩子去。后来就不坚持去了。)有家长认 为贵也是正常。

  园方此次负责父母学习的蔡老师称,与家长签订这样的强制性协议,尽管在外国已经很普遍了,但在国内还是首次。蔡老师说,最初草拟的协议是“如果家长没有达到要求3次,就让孩子退学”。不过后来考虑到这样的要求太过极端,于是修改了。

我觉得题主所说的现象可能有些误解,可能有一些具体内容,并不是说完全的管或者不管那么简单。如果是我的理解的话,应该有一些具体的条款,实际上就是把学校和老师对学生的管理决定和方式告诉家长,让他们来表达他们对哪些行为是接受的还是不接受的,这样做到心中有数,更好的保护我们老师。

引起热议的是“协议书”第十条和第十一条的规定。第十条规定,因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校已履行了相应责任,行为并无不当的,不承担法律责任。其中包括地震、雷击、台风、洪水等不可抗拒的自然因素造成的及学生自杀、自伤的等6项内容。

第三 ,他们没有进入平台,老大早恋,老二不好好学习,这些问题都是要解决的,但她都没有进来,如何解决呢?所以要让她明白进入育心,教材只是钥匙。孩子出现的问题,不是一两天能解决的。所以要引导家长自己要成长。当家长有了解决问题的能力时,可以化解无数的问题。老三幼儿园。是最好的学习经典时间,所以要引导妈妈的学习。让她明白各阶段孩子学习的必要。

  “当然压力也很大,不赞同的说法也很多,不过不支持的家长还是少数!”蔡老师说,目前的情况很乐观,不少高年级的孩子家长都来打听什么时候在大班也开设这样的家长课程。

这都是些什么问题啊?孩子上学当然要服从管理啊,我能理解学校为什么让家长签字,那是因为现在的家长和孩子有些事儿真是让学校不得不防。但是我不理解的是家长,这还用想吗?当然是签管啊,说白了现在的孩子你家长自己管不明白,还不让学校和老师管,那你让他上学干什么?做为学生你学习可以不好,但是连纪律都不好的话,还不让学校老师说,那你干嘛来了?家长你自己愿意养祖宗,麻烦你领回家自己供着去,别给别人找麻烦。别跟我扯什么心理阴影什么的,怕得心理疾病,你自己看去。我儿子从小到大没少让老师收拾,没看他有啥心理疾病。家长你只要足够关心孩子的状态,他就是在学校有问题了,也会及时和你沟通的。现在有一部分家长本身就是个有心理疾病的,把孩子当婴儿养,都初中了还怕他饿着,冻着,被人欺负了的,可怕他家孩子在外面吃亏了。在不就是只知道挣钱,给孩子大把钱花,确不知道孩子一天天的在外面和学校干什么的。真替这些家长上火。

第十一条规定,下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关文件认定。其中包括在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的等4项内容。“附则”中写道:“本协议适用于所有全日制本、专科学生。本协议如与有关法律法规相违背,以国家法律法规为准。”

在引导家长时,也可以放大问题,让家长重视。像这位家长的情况 ,你可以告诉她,孩子已经有出现状况,如果再不学习,问题只会越来越多,孩子大了,更加无法引导。

  本版稿件 记者 朱隽 杨帆

虽然这个协议听起来有些唐突,但是仔细一想,这个协议也不能说完全不合理。特别是暑假五莲二中杨老师以及安徽周老师的事件已经给校长和老师的心里留下了严重的阴影。

学生差不多都签了协议

问题2:怎么引导家长更好的到平台来承担易工?很多家长开始很积极的承担易工,慢慢的在平台的承担上,越来越松懈,后来就是忙,或者其它原因不能承担了。该怎么更好的引导已经承担的易工,和引导家长来承担易工?

  □观点对对碰

在现在的教育形式下,老师管与不管似乎都不对。管,稍不注意就容易出问题,害人又害己;不管,又感觉对不起学生。

11月7日上午10点多,记者以家长身份,来到位于凤鸣路的山东建筑大学调查。

答:首先我们自己要保持良好的状态,心态要调节好。很多家长开始是渴望学习,能在义工的承担中获得,所以开始状态特别好。但随着时间,这激情会淡下来。家长们的心里是有时间去承担,没时间就算了。还是没有真正体会到学习的价值。

  幼儿园

这学期我刚接任一个毕业班班主任,这是全校闻名的“脏乱差”班级。以前教室里随时都是垃圾,教室后面像垃圾场,经常都有刺鼻的零食袋气味;学生寝室更是乱成一团;学生打闹是小事,还经常做些违反纪律的事情;各科成绩都比另一个班平均分低十几分。

该校市政与环境工程学院大三学生杨子(化名)说,11月1日晚上7点多,学院相关负责人召集学生开会,议题围绕学生安全展开。“负责人说学校最近常出安全问题,有的学生打群架,有的学生酗酒闹事。负责人提醒学生遵守学校纪律,还说有份协议书让大家签一下。”杨子说,回到宿舍,他们都领到了《山东建筑大学教育管理与学生自律协议书》,该协议一式两份,签字后学校、学生各保留一份。“学生自愿签字吗?”记者问。“有同学问班长能不能不签,班长说不签可以,但得找学院书记谈话。谁敢找书记谈话?最后都签了。”杨子说,上大学三年,他是第一次遇到这个情况。据他了解,学校现有学生两万多人,差不多都签了协议。

第二,家长在某个义工的岗位承担时间长了,要记得沟通,可以建议她换做另一个义工。做义工时间长的家人,可以建议她去总部指导师培训。凡是培训回来的家长,就基本上是不会落下。

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